Basın açıklaması yapan Yalçın, öğrencilerin kişilik gelişiminin normal seyretmesi ve akademik başarısının yüksek olmasının, önemli ölçüde öğrenci-veli-öğretmen diyaloğuna bağlı olduğunu dile getirdi. Yalçın, bir çok velinin, öğretmenlerle irtibat kurmadığı gibi, veli toplantılarına bile katılmadığını kaydetti. Diyalog eksikliğinin, bazen okulun veli hakkında, velinin de okul hakkında olumsuz izlenimler edinmesine sebep olduğunu vurgulayan Yalçın, istenmeyen durumlara düşmemek için öğretmenlerle sıkı diyalog kurulması gerektiğini ifade etti.
Aile içinde çocukların eğitimini etkileyebilecek sağlık sorunları, hastalık, ölüm, boşanma gibi özel durumlar varsa, bunlardan sınıf rehber öğretmeninin haberdar edilmesinin önemine değinen Yalçın, şöyle devam etti: "Öğretmen ziyaretleri, mümkün olduğunca kısa tutulmalı, eğitim dışındaki mevzulara girilmemelidir. Bazı velilerimiz, öğretmenlerden bilgi almak yerine, bilgi vermeyi tercih edip öğretmene işini öğretme gayretine girdiği için bu tür görüşmeler faydasız ve neticesiz kalmaktadır. Bunların yanında, velilerimiz, çocuklarının akademik başarısı kadar, okul içindeki davranışlarını ve kılık-kıyafetlerini, dış görünüşlerini de önemsemelidirler."
Velilerin, aile içi sohbetlerde okul ve öğretmenler hakkında konuşurken çok dikkatli olmasını tavsiye eden Yalçın, "Bazen bilinçsizce sarf edilen birtakım sözler, öğrencileri okuldan ve öğretmenlerden soğutabilmektedir. Sözgelimi, velilerimiz okullarda toplanan bağışlar ve yapılan harcamalar konusunda endişe taşıyorsa, okul-aile birliğine veya okul idaresine müracaat ederek bilgi almalı, kimseyi itham etmemelidir. Aksi halde hem çocuklarımızı okuldan soğutmuş oluruz, hem de öğretmenlerimize haksızlık etmiş oluruz." sözlerini kaydetti.
(CİHAN)
